Dominique Wolton

http://www.wolton.cnrs.fr/

Linha editorial e conceito visual

Nesta sessão foi discutida a necessidade de garantir uma clareza editorial para a criação de um blog. Com esse propósito foi feita uma análise de alguns dos blogs de maior sucesso, que foram sujeitos a uma análise comungada por todos os colegas que recensearam virtudes e desafios que se colocam  algumas destas publicações.
Foi sugerido que na próxima sessão o conceito editorial que se pretende presidir ao blog de cada um dos formandos fosse colectivamente apresentado e discutido.
Igualmente se estudou a relação que se estabelece entre imagem e conteúdo, como forma de eliminação de ruído comunicacional.
Foi apresentado um recurso útil, gratuito, para a captura de imagens e sua edição gráfica automatizada: Faststone Photo Resizer

Leo Scheer

www.leoscheer.com/

Seymour papert - uma introdução a quase tudo o que é tecno

http://leiturashemajoro.blogspot.pt/

Apresentação: tempo para blogar

A sessão 1 decorreu no dia 19 de Abril de 2012 e teve por conteúdos principais a apresentação da acção, do formador e dos colegas formandos. Esta acção é coordenada pelo CFAE Centro Oeste, em Caldas da Rainha. Foi discutida a utilidade e necessidade pedagógica de um blog, exigências e dificuldades da sua dinamização e a exposição e receptividade dos seus conteúdos.


Clique aqui para conhecer o planeamento da acção de formação

Plano da acção

I Parte

Sessões teórico-práticas - 25 horas presenciais

1. Apresentação da acção - 1 hora;

2.O uso da Internet no ensino.Vantagens e desvantagens - 3 horas;

3. Os Blogs (Conceito, Elementos, Utilidade, Virtudes e Priopriedades; História)-3 horas

4.Os blogs e o ensino - 3 horas

5.Construção de um blog - 6 horas(Abertura, Configuração, publicação);

6.Conteúdos possíveis, no âmbito do Ensino-aprendizagem - 3 horas;

7.A Organização de um Blog - 4 horas

8. Avaliação - 2 horas.Apresentação dos projectos individuais produzidos pelos formandos, em contexto de oficina.

II Parte

Trabalho autónomo - 25 horas

Trabalho realizado com o apoio do formador, centrado na produção de um Blog, com características pedagógicas.